2017. Lehre in Zeiten von Framework und Qualifikationsprofil vor dem Hintergrund der HRK-Empfehlung: Überlegungen zu einer möglichen Umsetzung des „shifts from teaching to learning“ im IK-Unterricht am Fachbereich Archiv- und Bibliothekswesen der Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern. o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB. 4, 1 (Apr. 2017), 48–61. DOI:https://doi.org/10.5282/o-bib/2017H1S48-61.