Threshold-Konzepte, Das ANCIL-Curriculum Und Die Metaliteracy – Überlegungen Zu Konsequenzen für Die Förderung Von Informationskompetenz in Deutschen Hochschulen. o-bib 2017, 4 (1), 10-25. https://doi.org/10.5282/o-bib/2017H1S10-25.