Die Generation Y – Ein Plädoyer für die Analyse einer „vernetzten Generation“ zur Weiterentwicklung der Bibliotheksdidaktik. o-bib [Internet]. 2017 Apr. 7 [cited 2024 Nov. 21];4(1):132-7. Available from: https://o-bib-ojs3test.ub.uni-muenchen.de/bib/article/view/2017H1S132-137