LEPPLA, Cindy; WOLF, Armin Harry. Auf dem Weg zu einem integrativen Modell der Informationskompetenzvermittlung (IMIK): Das ACRL Framework for Information Literacy for Higher Education und der aktivitäts- und eigenschaftsorientierte Datenlebenszyklus. o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 1–16, 2021. DOI: 10.5282/o-bib/5666. Disponível em: https://o-bib-ojs3test.ub.uni-muenchen.de/index.php/bib/article/view/5666. Acesso em: 12 aug. 2025.